CÓMO ME PLANTEO LAS TEMPORADAS: APUESTA POR LA FORMACIÓN

      Nueva entrega y nueva colaboración. En esta ocasión Jose Maria Mena-Bernal nos
      adentra en el mundo de los entrenadores haciendonos participe de su visión como
      entrenador en base a su dilatada experiencia. Jose Maria Mena-Bernal es en esta
      temporada entrenador ayudante del equipo alevin masculino de CB Qalat, formando 
      tandem con Manolo de Pablos. Jugador de baloncesto participando en todas las
      categorías de nuestro club y con una dilatada experiencia como jugador en liga EBA,                 Entrenador Superior de Baloncesto comenzando su labor en las categorías
      inferiores  de cajasol, entrenador de nuestro equipo senior en categoría nacional y de
      liga EBA  en CB Moron. Articulos como este nos hacen conocer mejor nuestro deporte y          como piensan las personas que participan en el.

     CÓMO ME PLANTEO LAS TEMPORADAS: APUESTA POR LA FORMACIÓN.

Una vez que tomamos el paso de hacernos cargo de dirigir un grupo, debemos

 ser honestos con ellos, justos con los jugadores, tener ese sentido 

de la responsabilidad que te empuje a “IMPLICARTE”  de forma clara y directa 

en su FORMACIÓN INTEGRAL.

            A partir de ahí, me propongo lo siguiente:

             

               OBJETIVOS: Categoría, nivel del grupo, qué espera el Club del equipo, dónde                                     quiero/puedo llegar etc.

·        CREAR EQUIPO TÉCNICO: Busco personas que me acompañen en el proceso.

·        PROGRAMO / PLANIFICO

·        ACTUACIÓN

·        REVISIÓN

         En función de las edades, me planteo unas cosas u otras, simplemente alternando el 

         orden de los objetivos: TODO A TRAVÉS DEL TRABAJO:

Todo ello, intentado siempre que el aprendizaje sea SIGNIFICATIVO, que GRABE,

 para esto juego siempre con tres parámetros importantes a la hora plantear las 

distintas tareas y siempre que se pueda con oponente:

·        ESPACIOS

·        TIEMPO

·        MODIFICACIÓN DE LAS NORMAS

     Busco:

·        VARIABILIDAD en los ejercicios,

·        Que el jugador se familiarice con el mayor número de situaciones distintas.

·        Que los ejercicios capten la atención del grupo y sean atrayentes, siempre 

         con objetivos.

·        Ejercicios dificultosos pero realizables, e ir enriqueciéndolos para 

         aumentar la motivación del aprendizaje.

·        Ejercicios con objetivos concretos  y “algo más”, trabajar más cosas.

·        Crear tráfico, ruido, etc.

·        Trabajar la PERCEPCIÓN, obligar a tomar decisiones.

·        Fomentar la creatividad, la picaresca, dejarles que inventen.

·        Usar el juego como herramienta del aprendizaje.

·        Ser ameno, breve, tono justo, “cazarlos” haciendo cosas buenas y reforzar.

·        INTENTAR SORPRENDER EN CADA ENTRENAMIENTO, SER ENTUSIASTA...

·        HAY QUE APOSTAR POR LA FORMACIÓN A LARGO PLAZO

                Lo que veo y/o errores habituales:

         1.     Falta de formación.

         2.     GANAR A POR ENCIMA DE... DE-FORMACIÓN FRENTE A FORMACIÓN

         3.     Falta de programación, rutina, aburrimiento, abandono, etc...

         

         Mucho método de enseñanza tradicional o conductista: creo que es intentar revivir 

         éxitos o fracasos del pasado si o si, que conduce al estancamiento del jugador. 

         Pienso que un método no-determinista es más rico, crear un orden dentro del caos,

         una solución a problemas que nos conducen a otros problemas, esto marca una 

        evolución constante, hace crear en los jugadores un no-temor a situaciones

        desconocidas, entienden que el ensayo-error forma parte del aprendizaje, 

        creamos jugadores LIBRES. En un proceso más contextualizado, más rico y dinámico, 

        con un alto contenido de actividad personal, de fijación duradera, basado en la resolución

        de problemas. Se ven los objetivos más a lardo plazo, pero todo a su tiempo, proceso

        más lento, pero sobre todo TRABAJO, ILUSIÓN, GANAS, MOTIVACIÓN, 

        INQUIETUDES      ...BALONCESTO... FORMACIÓN